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匿名用户
2022-08-17
让孩子说出自己的猜想,并把这些猜想写下来。当孩子说完后,引导孩子动手试验:你来试验下看你猜得对不对?最后再让孩子看书里提供的方法。
通过梳理,我们知道,如果想让孩子的数学成绩好,不仅在学习的过程中要增强与孩子的互动,让知识点充分被他们吸收,还需要结合生活实际练习数学能力。
为了回答这个问题,我仔细回忆了当时的学习过程。我们当时可谓是填鸭教育,老师在台上讲,我们坐着听,偶尔老师会提问让我们回答问题。讲完,老师开始布置作业,我们写完作业,老师开始改作业,对作业中的普遍错误进行讲解。到此,一个教和学的过程结束。在这个过程中,我们的主要任务是听课、写作业、考试。为了让我们考试能有好成绩,老师会非常注重练习也就是做题这个过程。但是,学这个过程,老师不是很重视。
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匿名用户
2022-08-17
让孩子说出自己的猜想,并把这些猜想写下来。当孩子说完后,引导孩子动手试验:你来试验下看你猜得对不对?最后再让孩子看书里提供的方法。
匿名用户
2022-08-17
通过梳理,我们知道,如果想让孩子的数学成绩好,不仅在学习的过程中要增强与孩子的互动,让知识点充分被他们吸收,还需要结合生活实际练习数学能力。
匿名用户
2022-08-17
为了回答这个问题,我仔细回忆了当时的学习过程。我们当时可谓是填鸭教育,老师在台上讲,我们坐着听,偶尔老师会提问让我们回答问题。讲完,老师开始布置作业,我们写完作业,老师开始改作业,对作业中的普遍错误进行讲解。到此,一个教和学的过程结束。在这个过程中,我们的主要任务是听课、写作业、考试。为了让我们考试能有好成绩,老师会非常注重练习也就是做题这个过程。但是,学这个过程,老师不是很重视。