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NCRE不因点评教学为目地，考核方案并不是依照院校规定设置，反而是依据社会发展不一样单位运用电子计算机的差异水平和必须、中国计算机技术的进步状况及其中国计算机教育。
教学和普及化的现况而明确的；它以运用能力为主导，区划级别，各自考评，为工作人员择业、人才流动给予其计算机技术专业知识与能力水准的证实。