学校里的教室是照明应用的一个特种场所，不仅要特别关注光环境的优劣（学生阅读时的用眼安全、黑板书写时的眩光控制等），而且对基于保证照明质量前提下的节能也是一个重头戏。教室黑板应设局部照明灯，教室照明灯具需为控照式灯具。灯具距课桌面的悬挂高度不应低于1.7m。通常教室的照明灯灯管长轴与黑板垂直，即沿教室纵向布置(如果教室是长方形的)。这样可以减少黑板反光刺激造成的炫目，也能满足照明灯发射的光直接铺满整个教室。教室照明要有亮度更要有舒适度，上海国幸在2008年开创了国内的先河，强化户外活动对于预防近视有重要意义。中小学教室照明系统布置学生们每天在教室里学习阅读和学习。他们经常处理教室里的教学工具和设...

教室照明的设计安装卫生要求：宜采用悬挂式格柵灯具，灯具效率不应低于65%；统一眩光值（UGR）不宜大于19；应采用电子镇流器；宜采用色温3300K-5300K，显色指数不低于80。采用吊杆安装方式，并按教室纵向（灯具长轴垂直于黑板）均匀布设，教室照明功率密度不应高于11W/㎡，有条件的地区宜低于9W/㎡。灯具距离课桌垂直距离（g）不低于1700mm。黑板照明的设计安装卫生要求：采用有非对称光强分布特性的黑板灯具，灯具效率不应低于75%；宜采用吊杆安装方式，灯具平行于黑板安装，灯具距黑板平行间距d=700mm~1000mm，距黑板上缘垂直距离h=100mm~200mm，应通过调整灯具控照角度避免...

国家标准的规定： 1、 GB7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》 在该强制性标准中的第2页中的5.5条，已明文规定：教室应采用小于26mm细管径直管形稀土三基色荧光灯。 2、GB50034-2013《建筑照明设计标准》； 在强制性标准的第71页的3.2.2条已明文规定： 3.2.2 本条是选择光源的一般原则。 细管（≤26mm) 直管形三基色荧光灯光效高、寿命长、显色性较好，适用于灯具安装高度较低(通常情况灯具安装高度低于8m) 的房间如办公室、教室、会议室、诊室等房间，以及轻工、纺织、电子、仪表等生产场所。 3、GB50099-2...

护眼教室灯需符合以下条件：市场监督管理总局批准发布了《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求(GB/T36876-2018)，在这项标准中对中小学校普通教室桌面、黑板面照度和设计安装卫生要求都进行了详细规定：1.采用悬挂式格栅灯具，灯具效率不应低于60%。2.统一光值(UGR)不宜大于19。3.采用色温3300K～5500K，显色指数不低于80。4.教室桌面维持平均照度不低于300lx，照度均匀度不低于0.7;黑板面维持平均照度不低于500lx，照度均匀度不低于0.8。5.采用吊杆安装方式，并按教室纵向(灯具长轴垂直于黑板)均匀布设，教室照明功率密度不应高于11W/㎡，有条件的地区宜低于9W/㎡...

近视不能完全治好，所以我们重要的是近视的预防，也就是指培养良好的用眼习惯，主要是减少或避免近距离长时间用眼。教室是学生在校的主要活动场所，教室照明直接影响学生学习效率及视力健康。然而，现阶段我国大部分中小学校教室照明环境质量达不到国家标准要求，普遍存在教室亮度不足、光照不均、照明设备老化、安装不合理等问题，严重危害学生的视力健康和用眼安全。教室桌面、黑板面照度卫生要求，维持桌面平均照度不低于300lx，照度均匀度不低于0.7；黑板面维持平均照度不低于500lx，照度均匀度不低于0.8。推荐使用：上海国幸能源科技发展有限公司的防眩光网格式教室灯，其在2008年就开创了国内中小学教室光环境改造的先...

蓝光危害对视网膜造成不可逆损伤。 在室内正常照明水平(750lux)下进行视网膜损伤研究，结果发现，白光和蓝光LED照射的大鼠视网膜损伤指标包括视网膜电图、视网膜组织形态、视网膜中的活性氧化物浓度等明显高于作为对照的荧光灯。相关研究，用色温分别为2714K和5332K，蓝光危害等级均为RG0(无害级)的白光LED，在低照度(477lux，627lux)和模拟白领日常作息规律的条件下照射SD大鼠，对照组则采用三基色荧光灯(864lux，6500K)，结果显示，白光LED导致SD大鼠视网膜和视神经的损伤明显大于对照组。详见：麦锦城，周嘉杰,周文良.白光LED光源的蓝光对非视觉及视觉的危害...

现如今，在我国中小学学校教室灯这方面存在的挺大的问题，大多数的学校教室灯的亮度不足并且频闪和眩光灯问题严重，对孩子的眼睛会造成一定的伤害。不过，随着相关部门对教室照明问题的重视以及教室照明标准的发布，一些省市纷纷开始对中小学教育照明进行改造。眩光问题，人眼正常的注意视线范围是平视上方30°到下方60°， 在这个范围内出现刺眼的光线，就是眩光，因此防眩光可以从控制遮光角度大于30 度、或增大光源的安装高度、增加十字防眩格栅、又或安装柔光玻璃等方面解决。据调查显示，5 岁以上人群中，近视比例为35.16%至 39.21%，即每 3 个人就有1 个人是近视，近视的总患病人数在4.37 亿至 4.87...

目前，对LED光源进行光生物安全评价采用我国国家标准《GB/T 20145—2006灯和灯系统的光生物安全性》。该标准中光生物危害的分类、曝辐限值、测试条件及方法的设定主要来自于国际非电离辐射防护委会(ICNIRP)的导则，在上述导则中评价条件和参数均针对成年人眼而设定。相关研究认为：考虑到对儿童的不利影响，认为在紫外和可见波段的LED光辐射曝辐限值应降低为成人的1／10。详见：《应用于儿童的LED光源蓝光危害评价方法研究》，由“浙江大学光电科学与工程学院，现代光学仪器国重点实验室郑建、浙江省医疗器械检验院牟同升教授、浙江省医疗器械安全性评价研究重点实验室何涛， 共同在学术期刊《中国生物医...

护眼教室灯需符合以下条件：市场监督管理总局批准发布了《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求(GB/T36876-2018)，在这项标准中对中小学校普通教室桌面、黑板面照度和设计安装卫生要求都进行了详细规定：1.采用悬挂式格栅灯具，灯具效率不应低于60%。2.统一光值(UGR)不宜大于19。3.采用色温3300K～5500K，显色指数不低于80。4.教室桌面维持平均照度不低于300lx，照度均匀度不低于0.7;黑板面维持平均照度不低于500lx，照度均匀度不低于0.8。5.采用吊杆安装方式，并按教室纵向(灯具长轴垂直于黑板)均匀布设，教室照明功率密度不应高于11W/㎡，有条件的地区宜低于9W/㎡...

在群候混战的现今led灯局面，很多为了盈利制造低廉劣质的办公室照明led灯具来吸引一些不懂灯的终端消费者，以吸引他们购买，用极其低廉的劣质材料和低廉的有害物质芯片制作了一系列市场家居用的led灯，类似led灯管、led面板灯等等这类市场极其常见的办公室照明灯具，用这些来吸引一些人的眼球，达到目的。而购买过这些灯具过后，这些消费者是后悔和担心受怕，怕劣质led灯太便宜了会损坏等等。办公室照明led灯光品质体现在很多方面，例如光参数，配光和眩光指数控制取决于很多led灯厂家的制作材料和消费的价格需求，眩光指数对led灯有着特别要求，很多led灯厂家在灯具的设计和配光设计时，是一个很大的矛盾。国家强...

近些年来，青少年的近视率逐年升高，现在如何解决近视问题也成为需要关注且重视的事情。学校的教育照明环境应以视觉的健康且舒适作为首要条件。因为学生在教室进行学习的过程中，有时候学习的时间过长，有时候课业的压力过大……长时间在光照条件不达标的教室照明环境下学习，将会造成视觉生理上的疾病。对于学生而言，假如教室照明环境舒适且设备齐全，则可提高学习效率；针对老师而言，假如处在照明条件良好且视觉舒适的教室中进行教学，更容易达到教学的效果。教室照明环境的作用基本上可分为心理与生理两方面。讯明全光谱、全智能教室灯营造学校照明智慧化、网络化、数字化、个性化、泛在化的智慧照明教育环境。防眩光教室护眼灯 研究数据...