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宁波语言开发纠正行为 欢迎咨询「苏州蜗牛宝贝供应」理解语言符号但不能表达 对这一部分患儿训练的目标是在加强语言理解的基础上，提高语言的表达能力，开始可采用手势语训练，然后再进行表达训练。 ⑤语言交流态度障碍 这部分患者可以理解语言符号，有一定表达能力，但是有交流的态度障碍，性格孤僻，怕人，不能与人交流，训练时要重点从交流态度上下工夫。 语言发育迟缓的患儿，多数全身的运动功能也落后或有不同程度的障碍存在，因此在进行语言疗法的同时，要配合做理学疗法、作业疗法的训练，对语言发育迟缓的患儿会有更大的帮助。全国孤独症全托机构有哪些?宁波语言开发纠正行为从儿童已会发的音下手操练儿童发音 有些患儿只会说几个词，如“爸爸”、“妈”、“奶”，...