理解语言符号但不能表达 对这一部分患儿训练的目标是在加强语言理解的基础上,提高语言的表达能力,开始可采用手势语训练,然后再进行表达训练。 ⑤语言交流态度障碍 这部分患者可以理解语言符号,有一定表达能力,但是有交流的态度障碍,性格孤僻,怕人,不能与人交流,...
高级阶段 儿童孤独症咨询康复学校的这个阶段的重点是提高学习质量和技能。在中间阶段的基础上,家长和老师可以逐步增加孩子的学习能力和自主学习技能,结合孩子的兴趣、能力和生活环境,使孩子在语言认知上掌握“功能的对象形状和知识的类别,儿童孤独症咨询康...
出现语言发育迟缓,需要及时的进行语言训练,同时也需要明确其他方面的发育情况,也需要进行相应的干预 ,进行综合的康复训练,语言训练的主要内容就是提高孩子的认知能力以及发音的情况,因为很多孩子有可能会伴随着构音障碍的情况,进行语言训练并不单纯是教孩子说话,首先需要...